Theorie van Leren en Instructie

Samenvatting van alle artikelen voor het vak Theorie of Learning and Instruction (theorie van leren en instructie) voor de master onderwijswetenschappen. Alexander, P. A., Schallert, D. L., & Reynolds, R. E. (2009). What is learning anyway? A topographical perspective considered. Educational Psychologist, 44(3), 176–192. Rimm-Kaufman, S. E., & Pianta, R. C. (2000). An ecological perspective on the transition to kindergarten: A theoretical framework to guide empirical research. Journal of App...

Nederlandse Samenvatting van Handbook of educational psychology

Samenvatting van hoofdstuk 19, 20, 21, 26, 27, 28, 31, 33 en 34 van het Handbook of educational psychology. In de samenvatting zijn bij de tussenkopjes de bladzijdenummers toegevoegd, zodat tijdens het open boektentamen alles gemakkelijk kan worden teruggezocht in het boek (mocht de samenvatting niet duidelijk genoeg zijn).

Samenvatting van handbook of educational psychology met bladzijdenummer aanduiding, ideaal voor tijdens open boek tentamen!

Samenvatting van de hoofdstukken 15, 16, 17, 19, 20 en 21 van het Handbook of Educational Psychology, waarbij alle begrippen staan uitgelegd. Per tussenkopje is aangegeven op welke bladzijde de informatie in het boek staat, zodat het tijdens een open-boektentamen gemakkelijk is weer te vinden.