Houtveen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

THE EFFECTS OF THE MODEL, LEAD, TEST ERROR CORRECTION WITH FLASHCARDS FOR TEACHING A STUDENT WITH LEARNING DISABILITIES FIRST GRADE SIGHT WORDS 2023 UPDATE Jamie Womschall1 Kimberly P. Weber2 T. F. McLaughlin3 K. Mark Derby4 1, 2, 3, 4 Gonzaga University Teresa Waco5 Spokane Public Schools USA Abstract: The purpose of this study was to study the effects of a model lead test (MLT) format along with a reward system for teaching sight words. The participant was a third grade student wi...

Kennisbasis domein 5: begrijpend lezen. Houtveen: DENK! Close Reading. Artikelen: - Berends: Begrijpend leesonderwijs: zin en onzin. - Houtveen: De vele kanten van leesbegrip. - Broekhof: Een goed boek is de beste interventie. -Aarnoutse: Onderwijs in begrijpend lezen: orthopedagogiek: onderzoek en praktijk. Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen (Zanten): H1, 2.2, 3.2, 4.2, 5.2, H7 t/m 7.2.2 en 7.3.1 Aantekeningen bijeenkomsten

Thema's: gerontologie / geriatrie, dwarslaesie, decubitus, hartfalen, COPD, osteoporose, diabetes type 2, dementie, medisch onverklaarbare klachten

Samenvatting van de volgende artikelen: Allington (2009) Using texts that are interesting to students. Guthrie en Cox (2001) Classroom conditions for motivation and engagement in reading. Hirsch (2003) Reading comprehension requires knowledge of words and the world. Houtveen et. al. (2010) Lezen is weer lezen. O’connor (2005) Tiers of intervention in kindergarten through third grade. Routman (2003) Teach with a sense of urgency Willingham (2007) The usefullnes of brief instruction in reading ...

Nederlandstalige samenvatting geschreven voor de master kennis toets voor de master SEN (Taal/lezen). Het LIST project.