By: soraya_s_jawa • 6 year ago
By: yettes • 8 year ago
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat is van invloed op ( het leren van) een vaardigheid?
Answer: Potentie/aanleg Thuisfactoren Schoolfactoren
2.
Wat zijn de problemen die zich voordoen bij het vaststellen van een leerstoornis? Noem er drie.
Answer: 1. Een leerstoornis is niet direct observeerbaar 2.Op vaardigheden kun je in principe dimensioneel scoren (op een schaal van ... tot ... en geen goed of fout) 3. Moeilijk te categoriseren: ze zijn niet dichotoom
3.
Wanneer heb je bij het achterstandsmodel (low-achievementmodel) een leerstoornis?
Answer: Er wordt een grensscore gedefinieerd bij de afname van een test. Iedereen die onder deze grensscore scoort, heeft een leerprobleem.
4.
Wanneer heb je bij het discrepantiemodel (aptitude-achievementmodel) een leerstoornis?
Answer: Wanneer iemand op één vaardigheid een achterstand vertoont én zijn/haar vaardigheden niet in lijn zijn met wat je van iemand mag verwachten op basis van IQ. Dus discrepantie tussen iemands potentie en achievement.
5.
Wat houdt de RTI benadering in?
Answer: Er is sprake van een leerprobleem wanneer iemand én een achterstand vertoont op een bepaalde vaardigheid én trage groei doormaakt op de vaardigheid. Discrepantie tussen goede instructie en ontwikkeling. Non-responder.
6.
Welke problemen zijn te herkennen bij de RTI? Noem er vier.
Answer: 1. Hoe wordt de grens tussen wel en niet responders gesteld? 2. Er zijn problemen met testafnames (adequaat personeel) 3. Waar leg je het onderscheid tussen laag presteren en een stoornis 4. Niet alle omgevingsfactoren worden uitgesloten (thuisfactoren)
7.
Welke twee vormen van dynamisch testen zijn er?
Answer: Test-instructie-hertest en graduated prompting
8.
Wat meet volgens Spearman (en Raven) de g-factor van intelligentie?
Answer: Het abstracte vermogen om relaties te zien tussen objecten, gebeurtenissen, informatie in het algemeen en om uit deze relaties inferenties af te leiden.
9.
Wat verstaat men onder g, Gf en Gc? (Cattell)
Answer: G: algemene intelligentie Gf: fluid intelligence. Het algemene redeneervermogen. Gc: crystallized intelligence. Verworven kennis en vaardigheden die is opgedaan binnen een cultuur.
10.
Wat is het verschil tussen het KTG en het werkgeheugen?
Answer: Het KTG is er enkel voor het kortstondig opslaan van informatie, terwijl het werkgeheugen informatie vasthoudt en ondertussen informatie verwerkt.
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ltess. Stuvia facilitates payment to the seller.
No, you only buy these notes for $7.23. You're not tied to anything after your purchase.
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
88510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now
