Bildung Study guides, Class notes & Summaries

Das Skript wurde für das Staatsexamen Lehramt in Bayern angefertigt. Speziell für das Unterrichtsfach Katholische Religionslehre LA Grundschule - es ist aber auch für andere Lehrämter geeignet, da sich die Themen überschneiden. INHALT - Teil A: Vorbemerkungen; Religiöse Bildung; Gesellschaftliche Rahmenbedingungen religiöser Bildung; Begründung, Aufgaben und Ziele religiösen Lernens; Der RU im Spiegel kirchlicher Leittexte; Subjektorientierung; Entwicklungspsychologische Grundlage...

Zusammengefasst ist: - Die Identitätsentwicklung nach Marcia: diffuse Identität Moratorium erarbeitete Identität übernommene Identität - Altersmodelle mit: Defizitmodell Kompetenzmodell kognitive Theorie des Alterns - Quer- & Längsschnittstudie

The IPCC Special Report on Renewable Energy Sources and Climate Change Mitigation (SRREN) provides a comprehensive review concerning these sources and technologies, the relevant costs and benefits, and their potential role in a portfolio of mitigation options. For the first time, an inclusive account of costs and greenhouse gas emissions across various technologies and scenarios confirms the key role of renewable sources, irrespective of any tangible climate change mitigation agreement. ...

In dit document heb ik antwoord gegeven op de volgende leerdoelen: Du weißt … - … was die DDR und BRD sind, wie die beiden Länder entstanden sind und wie sie sich voneinander unterscheiden. - … wie und warum die Mauer entstanden ist, wie die Mauer aussah (der Grenzstreifen (grenszones)), was die Folge der Mauer waren und wie die Mauer gefallen ist. - … was die Blockade von Berlin ist und wie das Westen darauf reagiert hat. - … welcher Einfluss die Regierung in der DDR hatte. ...

Das hier ist eine Zusammenfassung für das Themengebiet „Herzkreislaufsystem“ der Rettungshelferausbildung (Rettungssanitäterausbildung Woche 1&2). Gut geeignet als Material zum Unterricht, sowie Lernmaterial für die theoretische Prüfung.

AS GERMAN 7661/1 Paper 1 Listening, Reading and Writing Mark scheme June 2020 Version: 1.0 Final *206A7661/1/MS* Mark schemes are prepared by the Lead Assessment Writer and considered, together with the relevant questions, by a panel of subject teachers. This mark scheme includes any amendments made at the standardisation events which all associates participate in and is the scheme which was used by them in this examination. The standardisation process e...

In dieser Zusammenfassung wurde das dritte Kapitel des Schulbuches in VWL des Bundeslandes Baden-Württemberg von einem Wirtschaftsgymnasium zusammengefasst. Der Titel dieses Kapitels war "Preisbildung auf verschiedenen Arten von Märkten". Hierbei wurden alle Abiturrelevanten Themen Stichpunkt artig dargestellt. Das Dokument dient zur Abiturvorbereitung.

Ausführliche Zusammenfassung der Lehreinheit: Grundlagen der Organisation (Modul: BWL III) - 1. Semester, BWL, HBRS Inhalte: 7 S-Modell, Organisation, Effektivität & Effizienz, Arten von Organisationen, Substitutionsprinzip, Institutionaler Organisationsbegriff, Differenzierung & Integration, Dualproblem der OG-Gestaltung, Arbeitsanalyse, Aufgabensynthese, Arbeitssynthese, Bildung von OG-Einheiten, Stellen, Leitungsspanne, -tiefe und -intensität, Koordination, Organisatorische Lücke, Pr...

Ich habe die Entwicklungslogische Didaktik nach Georg Feuser zusammengefasst: seine Motivation, sein Menschenbild, theoretische Hintergründe, Definition einer Allgemeinen Pädagogik, seine Auffassung von Entwicklung und Behinderung, wichtige Aspekte der Theorie, eine handschriftliche Zeichnung des Baummodells und der dreidimensionalen didaktischen Struktur. Außerdem ich habe ich die Geistigen Handlungen nach Gal`perin zusammengefasst.

De artikelen die behandeld worden zijn: - Biesta, G. Tijd voor pedagogiek - Benner, Algemene pedagogische grondbegrippen - Van der Ploeg, P. Questioning participation and solidarity as goals of citizenship education - Hand, M. Should we teach homosexuality as a controversial issue? - Biesta, G. Persoonsvorming in het onderwijs - Dohmen, J. Over de noodzaak van Bildung in het onderwijs - Van Manen, M. Weten wat te doen wanneer je niet weet wat te doen - Pols, W. Je moet op dat moment rea...